Samsung School trae su autobús educativo a Granada | Vídeo
La Facultad de Ciencias de la Educación de la UGR acoge un stand que muestra las aportaciones de Samsung a la transformación digital que se está produciendo en la educación española
Los tiempos cambian y los métodos y medios de educación con ellos. Ante la aparición de la tecnología multimedia, internet y del mundo digital en general, lo centros docentes están cambiando su manera de interactuar con los alumnos.
En este sentido, Samsung, para mostrar que está introduciendo sus dispositivos y su software en el sistema educativo español, ha aparcado su autobús Samsung School en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (UGR).
Esta caravana enseña a docentes y estudiantes de educación las novedades que presenta la marca coreana con respecto a la educación en el mundo virtual.
Esteban Romero, director del Medialab de la UGR en el vicerrectorado de investigación, ha comentado que “el autobús de Samsung School permite explorar los dispositivos que dentro de poco estarán en las aulas de nuestras escuelas”. Por otra parte, Romero señaló que esta iniciativa también “forma parte de los intereses del vicerrectorado de investigación para explorar la cultura y la sociedad digital”.
Antonio Fernández Castillo, vicedecano de extensión universitaria en la Facultad de Ciencias de la Educación, por su parte, indicó que “desde la facultad venimos apostando por todo lo que sea innovación y aplicación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, aunque innovar en este campo es difícil”.
Por último, Jesús Martín responsable de educación de Samsung España, explicó el funcionamiento del autobús de Samsung School, y de las “aportaciones de Samsung a la transformación digital que se está produciendo en la educación española”.
Con varias zonas delimitadas según el nivel de enseñanza, primara, secundaria y bachillerato, el autobús cuenta con diferentes tabletas que ejemplifican el trabajo que puede realizarse a nivel educativo, desde “conocer el perfil de inteligencia que tiene el alumno según el mapa de las inteligencias múltiples de Gardner, hasta mejorar la comprensión lectora o utilizar la realidad virtual aplicada a la educación”.
El sistema más novedoso es el de las gafas virtuales, que permiten monitorizar lo que está mirando cada alumno desde una aplicación para tableta.
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